青少年的大脑对接受奖励的反应更为敏感。这可能导致危险的行为，但根据莱顿大学的研究，它也有一个积极的功能：它使学习更容易。这项工作已经发表在Nature Communications。
酗酒，鲁莽的行为和朋友的不良选择：所有这些都与青春期和青春期密不可分。在十几岁后期，年轻人测试了他们的极限，并且在很多情况下超出了他们的极限。这部分是由于纹状体的增加活动，这是一个深藏在大脑内部的小区域。根据以前的研究，年轻人的这部分大脑对获得奖励的反应更为敏感。
敏感
莱顿大学的科学家们现在能够证明，这种在纹状体中增加的活动并不仅仅具有负面的后果。发育和教育心理学助理教授，文章的主要作者Sabine Peters说：“青少年的大脑对反馈非常敏感。这使得青春期成为获取和保留新信息的理想时间。”
彼得斯用MRI扫描的大量数据进行研究。在五年的时间里，在8至29岁之间的300名受试者中，不少于736人进行了脑部扫描。根据彼得斯的说法，这个数据集大约是大多数同类研究的十倍。在MRI扫描仪中，参与者必须解决记忆游戏。在那场比赛中，研究人员对参赛者的表现给予了反馈。
教学反馈
“这表明，青少年反应敏锐的教育反馈，”彼得斯说。 “如果青少年收到有用的反馈，那么你看到纹状体被激活。例如，如果测试人员已经知道答案，那么情况并非如此。你的大脑认识到这种差异越强，学习任务的表现就越好。大脑激活甚至可以预测未来两年的学习成绩。
一段时间以来，人们已经知道，青少年的大脑在获得与小孩或成人相同的报酬时会变得更“成功”。例如，已经证明，在青少年时期使用药物和/或酒精与大脑奖励系统中的强有力的激活有关。彼得斯：“这解释了为什么青少年和年轻人走上发现之路，带来所有积极和消极的后果。你在许多动物物种中看到了同样的行为，包括老鼠和老鼠。”**